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發(fā)展愿景——以產(chǎn)業(yè)科技促進教育改革  以實踐教育助力經(jīng)濟發(fā)展

       持續(xù)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)科技，不僅為教育提供新的技術手段，拓展了教育資源，推動了教育方法和模式的變革，最重要的是為教育的發(fā)展帶來新的理念和動力，促進了教育教學變革，使教育內(nèi)容、方法和模式發(fā)生深刻變革。以“產(chǎn)、學、研”為新起點，不斷深化教育實踐活動，為進一步推進企業(yè)經(jīng)濟和發(fā)展作出更大貢獻。

教育使命——新型教育  引領未來  打造精英人才

隨著國家職業(yè)教育改革深化，高校對企業(yè)資源日益重視，華晟經(jīng)世將最新的ICT產(chǎn)品技術引入高校，和高校展開深入合作。專注于教育行業(yè)的業(yè)務拓展，華晟經(jīng)世業(yè)務已覆蓋到全國高教市場，包括實訓室外，有與高校合作的實驗室校園等諸多商業(yè)模式。聚焦ICT行業(yè)技術領域，在ICT技術方向的通用領域加入行業(yè)解決方案，在完成專業(yè)建設的同時實現(xiàn)高校的應用研發(fā)及科研創(chuàng)新，將行業(yè)的特色充分融入專業(yè)體系。最終實現(xiàn)華晟經(jīng)世的 “人才戰(zhàn)略、市場戰(zhàn)略、創(chuàng)新戰(zhàn)略”與“產(chǎn)、學、研”融合一體，為社會、為國家輸出更優(yōu)秀的人才。

核心價值觀——以人為本  與時競進  內(nèi)方外圓

華晟經(jīng)世始終堅持“人是一切工作的出發(fā)點和落腳點”。且華晟經(jīng)世的以人為本，在以人為中心的同時，更注重選擇什么樣的人，培養(yǎng)什么樣的人，塑造什么樣的人，也就是注重人的長遠發(fā)展。與時競進則是敢為天下先，引領時代潮流。華晟經(jīng)世雖然在競爭激烈的市場中迅速崛起，但要時時警醒自己不懈怠，“與時競進”，勇爭第一。方屬地，圓屬天，天圓地方。圓方代表天地，意在不斷追求完美的過程中，永葆恒久的生命力。方是中國儒家人格修養(yǎng)的理想境界。圓是中國道家通變、趨時的學問。圓方互容，儒道互補，構(gòu)成了中國傳統(tǒng)文化的主體精神，也是華晟人的處世原則。

教育理念——一夔一契教為先  一德一心育百年

“一夔一契教為先”夔契都是舜時賢臣，后因以之喻良輔，華晟經(jīng)世各個崗位員工都本著夔契精神教授學生，使學生學以致用，是國家的棟梁之才�！耙坏乱恍挠�百年”公司上下一條心，都為實現(xiàn)百年經(jīng)世教育共同努力。

教育特色——從行業(yè)到專業(yè)  從企業(yè)到大學

華晟經(jīng)世聚焦于ICT行業(yè)能力傳遞與提升，根據(jù)行業(yè)技術與人力資源需求的發(fā)展，以高等教育服務行業(yè)市場需求為導向，結(jié)合國家教學規(guī)范要求和大學的發(fā)展特色，與高校共同進行專業(yè)的設計及建設。華晟經(jīng)世將企業(yè)用于培養(yǎng)工程師的師資團隊、課程體系、教材課件、多媒體資料、實訓設備系統(tǒng)等教學資源深度整合，前移到高校。根據(jù)行業(yè)企業(yè)崗位技能能力需求，幫助高校設計和優(yōu)化相關專業(yè)培養(yǎng)目標與要求、主干學科課程、主要實踐性教學環(huán)節(jié)，形成符合行業(yè)發(fā)展與用人需求的人才培養(yǎng)方案及授課計劃，并提供有競爭力的課堂教學、崗位能力培訓、師資建設、招生就業(yè)、科研創(chuàng)新等方面的解決方案和服務，促進高校原有專業(yè)獲得深層次發(fā)展，從而成為具有內(nèi)容創(chuàng)新、機制創(chuàng)新、人才培養(yǎng)效果突出的職業(yè)教育深度辦學基地和示范專業(yè)。

工作態(tài)度——勇于負責  正確歸因  心存感恩

華晟人崇尚真理，認真面對成績和失敗，面對成績不妄自尊大，面對失敗不妄自菲薄，有問題時先從自身出發(fā)尋找問題的根源，而不推托責任。華晟人錘煉心靈，通過自我分析與評估，認識成功，理解成功；通過批評和自我批評，發(fā)現(xiàn)錯誤，勇于負責并及時改正。華晟人對工作不懈努力并全力以赴，做到“知行合一”；對事情勤思考、勤動手、勤溝通，培養(yǎng)處理問題、解決問題的能力。華晟經(jīng)世要求員工有較強的自律意識，“欲正人，先正己”；在自律的同時，約束他人，營造積極向上的工作氛圍。這些勇于負責的工作態(tài)度體現(xiàn)了華晟人的負責感，敢于擔當?shù)木�神。面對勝利與成功、失敗與挫折，華晟經(jīng)世主張“獲成績向外歸因，遇挫折向內(nèi)歸因”，要求員工和學生正視內(nèi)心，擺脫困惑，思考人生，不斷超越。感恩是一種態(tài)度，一種涵養(yǎng)，一種感情，一種心態(tài)，更是一種境界，一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。華晟經(jīng)世的文化是感恩的文化，強調(diào)以感恩的思想去面對員工與學生，面對企業(yè)與社會，時時做到知愛惜福、心中有愛、學會感恩。

工作作風——實事求是  自動自發(fā)  雷厲風行  令行禁止

實事求是就是我們要從客觀存在的事物中去探求真理。華晟經(jīng)世要求從實際出發(fā)，廣開言路，科學決策；尊重事實，總結(jié)規(guī)律，在實踐中檢驗、發(fā)展真理。自動自發(fā)就是指積極主動，自覺出色地完成自己的工作。自動自發(fā)的工作理念和態(tài)度中包含著主動意識和善于工作的態(tài)度，華晟經(jīng)世推崇自動自發(fā)的原則，把它當作一種精神、一種追求、一種境界。對個人來說，自動自發(fā)是個人素質(zhì)和職業(yè)習慣的具體體現(xiàn)。雷厲風行的含義是像雷那樣猛烈，像風那樣快。形容辦事聲勢猛烈，行動迅速，主要是指在工作中執(zhí)行能力，執(zhí)行任務嚴格而迅速，體現(xiàn)出個人的綜合能力。執(zhí)行力不僅是一種態(tài)度、一種作風，更是一種品格、一種素質(zhì)。雷厲風行是氣派，是氣場，是氣勢，華晟經(jīng)世文化強調(diào)各級執(zhí)行者必須養(yǎng)成聞聲而動、雷厲風行、速戰(zhàn)速決的工作作風，強調(diào)事事立說立行、行之必果的大將風范。

競爭理念——勵精圖治  揚長避短  不斷超越

勵精圖治就是要振奮精神，設法把企業(yè)經(jīng)營好、治理好。華晟經(jīng)世在激烈的企業(yè)競爭中努力加強自身建設，苦練內(nèi)功，強化自我；韜光養(yǎng)晦，積蓄力量；蓄勢待發(fā)，勢如破竹。尺有所短，寸有所長。華晟經(jīng)世堅持“揚長避短”的競爭理念，用己之長與對手之短進行競爭，以求戰(zhàn)勝對手；學習對手的長處來完善自己，實現(xiàn)自身的新生�！皟�(yōu)勝劣汰、適者生存”是自然界的生存法則，也是企業(yè)的發(fā)展規(guī)律。華晟經(jīng)世奉行的是“不斷超越”的競爭理念，在讓學生認清自我的前提下，通過培養(yǎng)學生的自信心，驅(qū)使其對舊我做出挑戰(zhàn)，改正缺點和錯誤，不斷進行自我完善，從而達到超越自我的目的。

企業(yè)服務理念——主動  用心  真誠

主動服務是一種成功的力量，一種奉獻的姿態(tài)，一種快樂的傳遞。華晟經(jīng)世提出主動服務的理念，賦予員工自主發(fā)揮的空間，迅速打破人與人交往中的隔閡，塑造自我，快樂成功。“你先感動自己，再感動客戶”，用心是一種積極的人生態(tài)度，只有用心做人、做事，才能物盡其用、人盡其能。真誠服務是一種心靈的溝通和互動，是一種在服務中創(chuàng)造真、善、美的過程。華晟經(jīng)世倡導真誠服務，認為真誠是一種力量，強調(diào)真誠重在坦然，真誠才能久遠。

團隊建設理念——鷹一樣的個人  狼一樣的團隊  海一樣的胸懷

鷹者，沖天豪氣、反應敏捷、凜凜威風。華晟經(jīng)世要引領教育行業(yè)的時代潮流，就要用“鷹”一樣的員工作為前進的生力軍，用“勇于進取、自強不息，永不放棄”的精神品質(zhì)，迎接一切挑戰(zhàn)。狼者，目標既定、團結(jié)一致、合力戰(zhàn)斗，狼群如此，團隊更如此。只有員工與團隊目標一致、和衷共濟，才能攜手共進，創(chuàng)造輝煌�！昂＜{百川，有容乃大”，在一個團隊中，每個人都應該練就海一樣的胸懷——心胸寬廣，忍讓體諒。華晟經(jīng)世奉行“以人為本”的理念，尊重人、包容人，讓每位員工都能施展個人才華；同時，也希望員工具有主人翁精神，融入華晟經(jīng)世，共同發(fā)展。

團隊管理理念——事業(yè)至上  相互協(xié)作  欣賞優(yōu)點

事業(yè)不同于職業(yè)，職業(yè)是個人在社會中所從事的作為主要生活來源的工作，事業(yè)是用生命去追尋、去完成的使命。華晟經(jīng)世強調(diào)“事業(yè)至上”，倡導與上級決策者、管理者平等對話，樹立“尊重服從、坦誠諫言、大局為重”的思想�？茖W的同級管理觀是學校和諧關系的基礎，是保持或處理同級人員之間相互關系的指導思想。華晟經(jīng)世努力營造員工“快樂工作、快樂成功”的良好氛圍，在同級管理中遵循“彼此信任、加強溝通、互相合作”的理念。華晟經(jīng)世強調(diào)團隊的整體合作理念，要求團隊成員之間相互依賴、相互關聯(lián)、共同合作，解決問題，創(chuàng)造奇跡。欣賞與被欣賞都是快樂的，它是一種互動的力量源泉。華晟經(jīng)世在團隊的對下管理中奉行“欣賞優(yōu)點”的理念，提倡傾聽下級的聲音，發(fā)現(xiàn)并欣賞下級的優(yōu)點。華晟經(jīng)世認為，對別人寬容豁達，欣賞別人的優(yōu)點，有助于自己逐漸走向完美。有效的傾聽能增加交流雙方的信任感。

用人理念——態(tài)度第一  能力第二

       工作態(tài)度是指是否積極主動，想不想把事情做好。工作能力是指是否善于做事，能不能把工作做好。顯然，要做好一件事，兩個條件缺一不可，態(tài)度是前提，能力是保障。華晟經(jīng)世認為如果一個人態(tài)度不正，辦事馬虎應付，或者根本就不想把事情干好，工作能力再強也是枉然，而且，能力越強的人破壞性往往也越強，公司可能不受其利，反受其害。反之，如果一個人態(tài)度積極，辦事認真負責，就算暫時能力差一點也完全可以容忍。因為，一方面，態(tài)度的認真可以部分彌補能力的不足，事情做不快可以做慢點，笨鳥先飛早入林；另一方面，態(tài)度積極的人往往會通過學習來不斷提高自己的能力，假以時日，才干是可以通過學習來長進的。所以，這類人可以信任、值得期待。

企業(yè)執(zhí)行理念——言必信  信必行  行必果

言是一種指令，是企業(yè)或組織的方案與計劃得以實施的開端，發(fā)布指令、說明指令、堅信指令是言必信的三個步驟，讓員工從“要我做”到“我要做”是言必信的關鍵。時間上立即行動；在操作上方法為王；在過程中全力以赴。華晟經(jīng)世要求員工做到，言出有信，信出必行，能理解要堅決執(zhí)行，不理解則在堅決執(zhí)行中理解�！靶斜毓�”是華晟人全力以赴、力爭上游、結(jié)果至上的奮斗精神的體現(xiàn)。為了結(jié)果，不顧一切、拼命向前沖。華晟經(jīng)世要求員工每一次執(zhí)行任務都“背水一戰(zhàn)”，不達目的誓不罷休。過程與結(jié)果永遠是一對矛盾，關注過程與兼顧結(jié)果是一種動態(tài)關系。這就要求員工在工作中認真對待每個細節(jié)，細節(jié)決定成敗。