崗位職責(zé):1、課程定位:
a、根據(jù)公司整體發(fā)展戰(zhàn)略,通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研,對(duì)行業(yè)動(dòng)態(tài)及競(jìng)品進(jìn)行研究和分析,參與商業(yè)模式及產(chǎn)品模型的確定;
b、負(fù)責(zé)早教行業(yè)知識(shí)庫(kù)建立及定制課程的整體設(shè)計(jì)與規(guī)劃,包含相關(guān)資訊動(dòng)態(tài)的收集、整理和匯總,新項(xiàng)目方案立項(xiàng)及課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)規(guī)劃;
2、課程研發(fā)及管理
a、配合產(chǎn)品需求,編制專(zhuān)業(yè)早教課程研發(fā)大綱并進(jìn)行課程架構(gòu)設(shè)計(jì);
b、組織擬定研發(fā)團(tuán)隊(duì)管理規(guī)章和制度,建設(shè)滿足發(fā)展需要的研發(fā)人才梯隊(duì);
c、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行課程研發(fā)并全面監(jiān)控質(zhì)量及進(jìn)度,能夠依據(jù)公司戰(zhàn)略發(fā)展及市場(chǎng)變化及時(shí)作出調(diào)整與規(guī)劃;
3、教學(xué)管理
a、建立教學(xué)體系,組織策劃與設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),并監(jiān)督其有效實(shí)施;
b、制定教學(xué)流程及管理制度規(guī)定,編制教學(xué)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)手冊(cè),實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化管理;
c、建立教師招聘培訓(xùn)考核體系,確保優(yōu)秀師資供給;
d、建立教學(xué)反饋機(jī)制,審閱教學(xué)匯報(bào),并提出指導(dǎo)修正建議;
4、產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)及反饋收集
a、圍繞產(chǎn)品組建并管理團(tuán)隊(duì)持續(xù)運(yùn)營(yíng),控制產(chǎn)品范疇與整體服務(wù)成本;
c、協(xié)調(diào)產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)及推廣團(tuán)隊(duì),保證新課程產(chǎn)運(yùn)行及市場(chǎng)宣傳推廣工作;
d、收集、整理學(xué)員家長(zhǎng)需求及反饋意見(jiàn),及時(shí)調(diào)整課程內(nèi)容及方案。
任職要求:1、學(xué)前教育、教育學(xué)、心理學(xué)及中文相關(guān)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科以上學(xué)歷,性別不限;
2、從事過(guò)幼兒園教學(xué)指導(dǎo)與培訓(xùn):
3、熟悉國(guó)家在學(xué)前教育課程方面的最新要求和發(fā)展方向,了解當(dāng)前國(guó)內(nèi)外最先進(jìn)的教育教學(xué)理念和課程體系,并對(duì)國(guó)內(nèi)學(xué)前教育課程及教學(xué)有深入的理解和獨(dú)特的認(rèn)知;
4、全面了解幼兒的身心發(fā)展規(guī)律及智力發(fā)展特點(diǎn),能有效實(shí)施課程改革、教研與課題研究;
5、有對(duì)兒童教育的開(kāi)發(fā),修正,主持的能力;
6、有對(duì)教材進(jìn)行分解、整編、優(yōu)化與提升的能力,善于將理論與實(shí)踐完美結(jié)合;
7、有體能項(xiàng)目,感統(tǒng),場(chǎng)景互動(dòng)等經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷;
8、時(shí)間觀念強(qiáng),有良好的計(jì)劃性和執(zhí)行能力;
9、有高度的責(zé)任感和使命感,有良好的團(tuán)隊(duì)合作能力;
10、有從事幼兒教材編寫(xiě)、幼教課程研究者優(yōu)先;
職位類(lèi)別:
教育產(chǎn)品開(kāi)發(fā)
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